mTalent. Percepcja wzrokowa.

Do wykorzystania na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych
Ponad 600 ekranów interaktywnych, więcej niż 200 kart pracy, przewodnik metodyczny oraz zestaw materiałów dodatkowych w jednym pudełku.
Dla terapeutów i nauczycieli zajmujących się wspomaganiem sprawności w zakresie percepcji wzrokowej (np. dzieci z grupy ryzyka dysleksji).
Licencja bezterminowa. 4 stanowiska (2 online, 2 offline)
Program dostępny również w wersji ukraińskojęzycznej

2490,00 zł (brutto)

zapytaj o cenę/ofertę

razem taniej

Opis

Aż trzy publikacje! (w tym 100-stronicowy poradnik metodyczny do programu i instrukcja tworzenia własnych zasobów)
Ponad 600 ekranów interaktywnych i więcej niż 200 kart pracy do wydruku
Zestaw tradycyjnych materiałów edukacyjnych uzupełniających multimedialne ćwiczenia
Bezpłatne szkolenie zakończone wystawieniem certyfikatu
Dostęp do centrum wsparcia technicznego i szkoleniowego mTalent
Bezpłatne aktualizacje programu

jedyny tego typu interaktywny produkt na rynku,
odpowiedź na jedno z najczęstszych wskazań form pomocy psychologiczno-pedagogicznej i zaleceń do pracy z dzieckiem (kształtowanie i ćwiczenia percepcji słuchowej/ wzrokowej),
pierwszy produkt interaktywny na polskim rynku oparty o metodę M. Frostig,
produkt pozytywnie zaopiniowany i zrecenzowany,
propozycja uzupełniona o zestaw dodatkowych materiałów (np. pomoce tradycyjne, drukowalne karty, poradnik metodyczny),
produkt zgodny z wytycznymi dostępności dla osób z niepełnosprawnościami,
WYRÓB MEDYCZNY – Jego skuteczność i bezpieczeństwo użytkowania zostały potwierdzone opiniami ekspertów oraz złożoną przez Wytwórcę Deklaracją Zgodności WE Wyrobu Medycznego (kl. 1).

Stałość spostrzegania
Spostrzeganie figury i tła
Spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni
Spostrzeganie stosunków przestrzennych
Koordynacja wzrokowo-ruchowa
Pamięć wzrokowa
Jarmark rozmaitości (ten rozdział zawiera ćwiczenia z różnych obszarów, niesklasyfikowane w innych działach, np. uwaga i koncentracja).
Patrzymy-widzimy, gramy-układamy